2026-05-01T22:39:07Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

2a72288f4291ef9b953d7ef80ab9bedf7e8371bc77e3a6977ba1051b3f796e2d 2026-04-06T02:31:20Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: School Health Promotion Study: Eight- and Ninth-Graders in Basic Education and First- and Second-Year Students in Upper Secondary Education 2019 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Kouluterveyskysely: perusopetuksen 8. ja 9. luokkien oppilaat sekä lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat 2019 School Health Promotion Study: Eight- and Ninth-Graders in Basic Education and First- and Second-Year Students in Upper Secondary Education 2019 School Health Promotion Study: Eight- and Ninth-Graders in Basic Education and First- and Second-Year Students in Upper Secondary Education 2019Kouluterveyskysely: perusopetuksen 8. ja 9. luokkien oppilaat sekä lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat 2019 FSD3551urn:nbn:fi:fsd:T-FSD355110.60686/t-fsd3551FSD3551urn:nbn:fi:fsd:T-FSD355110.60686/t-fsd3551 Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Finnish Institute for Health and Welfare Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Kouluterveyskysely: perusopetuksen 8. ja 9. luokkien oppilaat sekä lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat 2019 yläkoululukioammatilliset oppilaitoksethyvinvointitoisen asteen koulutuskoettu terveyskoulukiusaaminenluottamussosiaaliset suhteetkoulunkäyntiopiskelunuoretväkivaltapäihteetperheetperheväkivaltavanhempi-lapsisuhdeadolescentsassaultdomestic violenceeducational attendancefamilieshealth statuslower secondary schoolsparent-child relationshipschool bullyingsubstance usetrustupper secondary educationupper secondary schoolsvocational education institutionswell-being (health) YhteiskuntatieteetLääke- ja terveystieteetEsi- ja peruskouluToisen ja korkea-asteen koulutusAmmatillinen koulutusYleinen terveydentila ja hyvinvointiNuoretSocial sciencesMedical and health sciencesCompulsory and pre-school educationHigher and further educationVocational education and trainingGeneral health and well-beingYouth Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen Kouluterveyskysely tuottaa tietoa eri ikäisten lasten ja nuorten hyvinvoinnista, terveydestä, koulunkäynnistä sekä avun saamisesta. Tämä aineisto sisältää 8. ja 9. luokkien oppilaiden sekä lukioiden ja ammattioppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden vastaukset vuoden 2019 kyselyyn. Kyselyyn on vastattu koulussa tai oppilaitoksessa opiskelupäivän aikana ja kielivaihtoehtoina ovat olleet suomi, ruotsi, venäjä, englanti ja pohjoissaame. Kyselyn alussa kartoitettiin mielipiteitä koulunkäynnistä ja luokan yhteishengestä. Lisäksi koulunkäyntiin liittyen kysyttiin oppimisvaikeuksista, kiusaamisesta ja oppimista häiritsevistä tekijöistä. Vastaajilta kysyttiin, millaiseksi he kokevat terveydentilansa niin fyysisesti kuin psyykkisesti, sekä ovatko he kokeilleet tai käyttävätkö he eri päihteitä. Lisäksi kysyttiin seurustelusta ja seksuaaliterveydestä. Kysely kattoi myös avunsaannin esimerkiksi kouluterveydenhoitajalla, -kuraattorilla tai -psykologilla. Lisäksi tiedusteltiin, onko vastaajalla ystäviä, millaiseksi vastaaja kokee perhesuhteensa sekä miten hän viettää vapaa-aikaansa. Vapaa-aikaan liittyen kysyttiin muun muassa kulttuurista, liikunnasta ja internetin käytöstä. Edelleen kyselyssä selvitettiin, onko vastaaja kokenut henkistä väkivaltaa, fyysistä väkivaltaa tai seksuaalista häirintää yleisesti tai perheessään. Taustamuuttujina ovat maakunta, virallinen ja koettu sukupuoli, syntymävuosi, alaikäisyys, luokka-aste, asumisjärjestelyt luokiteltuna, syntyperä luokiteltuna syntymämaan sekä vanhempien syntymämaiden perusteella sekä tieto siitä, kauanko vastaaja on asunut Suomessa.The school health promotion study, conducted by the Finnish Institute for Health and Welfare, examines the well-being, health, and school life of children and young people of different ages. This dataset consists of responses to the 2019 survey by eight- and ninth-graders in basic education and first- and second-year students in upper secondary education. The respondents filled out the questionnaire during the school day at their school or educational institution. The language options for the survey were Finnish, Swedish, Russian, English, and North Sámi. First, the respondents' opinions on school in general, their class/group, and the teachers were examined. The respondents were asked whether they had had the possibility to influence various things at their school during the present school year. Questions also surveyed how the respondents felt about recesses and breaks, whether they were experiencing difficulties in school, and whether something had bothered them at school. School bullying was examined with questions on whether the respondents had been bullied or had bullied others during the present semester, whether they had told anyone if they had been bullied, and what had happened after they had reported it. The respondents' physical and mental health, social relationships, and dating and sexual health were also charted. Next, the respondents' habits regarding brushing their teeth, sleeping, and physical exercise were surveyed. The respondents were asked whether they used tobacco products, alcohol, or other substances, and how they had gotten the substances they had used. Harassment, sexual harassment, and violence experienced by the respondents were also examined. The respondents were asked whether they had received help or services from a school nurse, physician, social worker or psychologist, and how easy it had been to get help. Finally, the respondents' relationship with their family and how they spent their leisure time were charted. Background variables included the respondent's NUTS3 region of residence, official and perceived gender, year of birth, whether R was a minor, grade in school, living arrangements (categorised), background based on R's and their parents' country of birth (categorised), and how long R had lived in Finland. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Perusopetuksen 8. ja 9. luokkien oppilaat, nuorten lukiokoulutusta antavien lukioiden 1. ja 2. vuoden opiskelijat sekä alle 21-vuotiaat ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat, jotka suorittavat ammatillista perustutkintoaEight- and ninth-graders in basic education, first- and second-year students in general upper secondary education (excluding upper secondary schools for adults), and first- and second-year students aged under 21 in vocational upper secondary education KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineistoLongitudinal.TrendRepeatedCrossSectionLongitudinal: Trend/Repeated cross-sectionLongitudinal.TrendRepeatedCrossSection KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumerationTotal universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration Itsetäytettävä lomake: paperinen lomakeSelfAdministeredQuestionnaire.PaperItsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (D) vain luovuttajan luvalla.The dataset is (D) available only by permission from the data depositor/creator. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Aineistoa voi saada (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin (esim. väitöstutkimukseen, pro graduun ja ylemmän AMK-tutkinnon opinnäytetyöhön).The dataset is available (C) for research only (including Master's, doctoral and Polytechnic/University of Applied Sciences Master's theses). Meysam Haddadi Barzoki (2024) School belonging and depressive symptoms: the mediating roles of social inclusion and loneliness, Nordic Journal of Psychiatry, DOI: 10.1080/08039488.2024.2304067 School belonging and depressive symptoms: the mediating roles of social inclusion and loneliness 10.1080/08039488.2024.2304067 Ahlzén C & Gustavsson M: Utsatthetens bredd och djup. Sexualiserat våld, våld från föräldrar och psykisk ohälsa bland unga på Åland, analys av resultatet i Hälsa i skolan 2019. 2021. Utsatthetens bredd och djup. Sexualiserat våld, våld från föräldrar och psykisk ohälsa bland unga på Åland, analys av resultatet i Hälsa i skolan 2019 al Salih, Leena. (2025). Oppilaiden kohtaama perheväkivalta ja sen yhteys koulukiusaamiseen ja oppimisvaikeuksiin. Pro gradu-tutkielma. Turun yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025032420451 Oppilaiden kohtaama perheväkivalta ja sen yhteys koulukiusaamiseen ja oppimisvaikeuksiin URN:NBN:fi-fe2025032420451 Barzoki, Meysam and Toikko, Timo (2025) Family intimacy and depression: a comparative study among adolescents in Finland. Nordic Journal of Psychiatry, 79(1), 70-78. Family intimacy and depression: a comparative study among adolescents in Finland. 10.1080/08039488.2024.2436986 Barzoki, Meysam. H. (2024). Depression and excessive internet use: The mediating roles of anxiety and intellectual difficulties. Computers in Human Behavior Reports, 16, 100512. Depression and excessive internet use: The mediating roles of anxiety and intellectual difficulties 10.1016/j.chbr.2024.100512 Ervasti E, Vuorenmaa M: Toimintarajoitteisten nuorten väkivallan kokemukset. Teoksessa: Vammaisten henkilöiden kokeman lähisuhdeväkivallan yleisyys ja palvelujen saatavuus: Määrällinen ja laadullinen tarkastelu. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2022:24, 28-43. Toimintarajoitteisten nuorten väkivallan kokemukset Haapamäki, Siru (2022). Kouluakäymättömyyteen vaikuttavat yksilö- ja yhteisötason riskitekijät Suomessa ja kouluakäymättömien nuorten tulevaisuuskäsitykset. Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma. Helsingin yliopisto. http://urn.fi/URN:NBN:fi:hulib-202206132301 Kouluakäymättömyyteen vaikuttavat yksilö- ja yhteisötason riskitekijät Suomessa ja kouluakäymättömien nuorten tulevaisuuskäsitykset URN:NBN:fi:hulib-202206132301 Hedman L, Helakorpi S: Nuorten arki - Kouluterveyskysely 2019 - De ungas vardag - enkäten Hälsa i skolan 2019. Tilastoraportti - Statistikrapport 4/2020. THL, 2020. Nuorten arki - Kouluterveyskysely 2019 - De ungas vardag - enkäten Hälsa i skolan 2019 URN:NBN:fi-fe202003067603 Heiskanen J: 8.- ja 9.-luokkalaisten kiusaamiskäyttäytyminen ja humalajuominen - Kouluterveyskyselyaineiston analyysin luotettavuuden näkökulma ja kiusaamiskäyttäytymiseen yhteydessä olevat tekijät. (Hoitotieteen Pro gradu -tutkielma.) Tampereen yliopisto, 2021. 8.- ja 9.-luokkalaisten kiusaamiskäyttäytyminen ja humalajuominen - Kouluterveyskyselyaineiston analyysin luotettavuuden näkökulma ja kiusaamiskäyttäytymiseen yhteydessä olevat tekijät Helkiö, Marika (2024). Lasten ja nuorten kokeman perheen huonon taloudellisen tilanteen yhteys heidän hyvinvointiinsa. Lasten ja nuorten kokeman perheen huonon taloudellisen tilanteen yhteys heidän hyvinvointiinsa URN:NBN:fi:tuni-202404103428 Holappa, A.-S., Toikko, T., & Pehkonen, A. (2025). Nuorten erittäin heikko osallisuuden kokemus - sosioekonomiset, terveydelliset ja sosiaaliset riskit. Sosiaalipedagogiikka, 26, 17-44. https://doi.org/10.30675/sp.157365 Nuorten erittäin heikko osallisuuden kokemus - sosioekonomiset, terveydelliset ja sosiaaliset riskit 10.30675/sp.157365 Holappa, Anna-Sofia (2022). Lasten asumisjärjestelyn yhteys fyysisen ja seksuaalisen väkivallan kokemuksiin. Sosiaalityön Pro gradu -tutkielma. Itä-Suomen yliopisto. Lasten asumisjärjestelyn yhteys fyysisen ja seksuaalisen väkivallan kokemuksiin Ikonen R, Eriksson P, Heino T: Sijoitettujen lasten ja nuorten hyvinvointi ja palvelukokemukset. Kouluterveyskyselyn tuloksia. Työpaperi 35/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Sijoitettujen lasten ja nuorten hyvinvointi ja palvelukokemukset. Kouluterveyskyselyn tuloksia URN:ISBN:978-952-343-570-4 Ikonen R, Helakorpi S: Lasten ja nuorten hyvinvointi - Kouluterveyskysely 2019. Tilastoraportti 33/2019. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2019. Lasten ja nuorten hyvinvointi - Kouluterveyskysely 2019 URN:NBN:fi-fe2019091528281 Ikonen R, Helakorpi S: Välbefinnandet bland barn och unga - Enkäten Hälsa i skolan 2019. Statistik rapport 46/2020. THL, 2020. Välbefinnandet bland barn och unga - Enkäten Hälsa i skolan 2019 URN:NBN:fi-fe2020111790912 Ikonen R, Helakorpi S: Well-being of children and young people - School Health Promotion Study 2019. Statistical report 47/2020. THL, 2020. Well-being of children and young people - School Health Promotion Study 2019. Statistical report 47/2020 URN:NBN:fi-fe2020111790913 Jokela S, Luopa P, Hyvärinen A, Ruuska T, Martelin T, Klemetti R. Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien nuorten hyvinvointi. Kouluterveyskyselyn tuloksia 2019. Työpaperi 38/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien nuorten hyvinvointi : Kouluterveyskyselyn tuloksia 2019 URN:ISBN:978-952-343-580-3 Kivimäki H, Hietanen-Peltola M, Ikonen R: Opiskeluhuoltopalveluiden käyttö ja saatavuus perusopetuksen oppilaiden kokemana. Kouluterveyskysely 2019. Tutkimuksesta tiiviisti 39/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Opiskeluhuoltopalveluiden käyttö ja saatavuus perusopetuksen oppilaiden kokemana. Kouluterveyskysely 2019 URN:ISBN:978-952-343-603-9 Kivimäki H, Hietanen-Peltola M, Ikonen, R: Opiskeluhuoltopalveluiden käyttö ja saatavuus lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijoiden kokemana. Kouluterveyskysely 2019. Tutkimuksesta tiiviisti 38/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Opiskeluhuoltopalveluiden käyttö ja saatavuus lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijoiden kokemana. Kouluterveyskysely 2019 URN:ISBN:978-952-343-602-2 Koivula M, Ellonen N, Ikonen R, Paavilainen E: Nuorten kaltoinkohtelukokemukset ammatillisissa perhekodeissa ja lastensuojelulaitoksissa. Yhteiskuntapolitiikka 86(2021):3, 263-274. Nuorten kaltoinkohtelukokemukset ammatillisissa perhekodeissa ja lastensuojelulaitoksissa URN:NBN:fi-fe2021060936128 Koukkula M, Gissler M, Ikonen R, Klemetti R: Tyttöjen ja naisten ympärileikkaus. Esiintyvyys Kouluterveyskyselyssä ja syntyneiden lasten rekisterissä. Tutkimuksesta tiiviisti 11/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Tyttöjen ja naisten ympärileikkaus. Esiintyvyys Kouluterveyskyselyssä ja syntyneiden lasten rekisterissä URN:ISBN:978-952-343-514-8 Kullberg, Marianne (2023): Insufficient Sleep, Excessive Internet Use, and Low Physical Activity Predict School Absence in Finnish Adolescents. Pro gradu -tutkielma, Åbo Akademi. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2023022528661 Insufficient Sleep, Excessive Internet Use, and Low Physical Activity Predict School Absence in Finnish Adolescents URN:NBN:fi-fe2023022528661 Laukkanen, Salla (2024). Sosiaalisen tuen yhteys koulukiusattujen 8.- ja 9.-luokkalaisten ahdistus- ja masennusoireisiin. Yhteiskuntatieteiden pro gradu -tutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202408318469 Sosiaalisen tuen yhteys koulukiusattujen 8.- ja 9.-luokkalaisten ahdistus- ja masennusoireisiin. URN:NBN:fi:tuni-202408318469 Levlin, N., & Rikkonen, I. (2024). Nuorten liikunta-aktiivisuuden yhteys koulu-uupumukseen. Psykologian pro gradu -tutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202406177255 Nuorten liikunta-aktiivisuuden yhteys koulu-uupumukseen URN:NBN:fi:tuni-202406177255 Mielityinen L, Ellonen N, Ikonen R, Paavilainen E: Examining adolescent maltreatment and connections to school engagement. Improving Schools (2021):December 14. Examining adolescent maltreatment and connections to school engagement Moilanen, Tiina (2025) Kouluterveydenhuollon terveystarkastuksien yhteys 8.-9.-luokkalaisten terveyteen, hyvinvointiin, terveyskäyttäytymiseen ja sosiodemografisiin tekijöihin: Poikkileikkaustutkimus vuoden 2019 Kouluterveyskyselystä. Sosiaali- ja terveyshallintotieteiden pro gradu -tutkielma. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20251155 Kouluterveydenhuollon terveystarkastuksien yhteys 8.-9.-luokkalaisten terveyteen, hyvinvointiin, terveyskäyttäytymiseen ja sosiodemografisiin tekijöihin: Poikkileikkaustutkimus vuoden 2019 Kouluterveyskyselystä urn:nbn:fi:uef-20251155 Mononen E, Hakovirta M, Rasinkangas J, Ikonen R: Lasten vertaissuhdeväkivalta lastensuojelun sijaishuollossa. Yhteiskuntapolitiikka 86(2021):3, 275-286. Lasten vertaissuhdeväkivalta lastensuojelun sijaishuollossa URN:NBN:fi-fe2021060936126 Mäki P, Ikonen R, Hedman L, Raulio S, Laatikainen T: Ylipainon ja elintapojen yhteys selittyy osittain nuoren sosioekonomisilla tekijöillä. Suomen Lääkärilehti 76(2021);16. Ylipainon ja elintapojen yhteys selittyy osittain nuoren sosioekonomisilla tekijöillä Nenonen T, Heino M, Hedman L, Klemetti R: Lapset ja nuoret perheenjäsenten hoivaajina. Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 24/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Lapset ja nuoret perheenjäsenten hoivaajina. Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia URN:ISBN:978-952-343-548-3 Nupponen, J. & Rönkkö, C. (2023). Väkivaltakokemusten kasautuminen sekä nuorten avun ja tuen saanti ammattilaiselta. Psykologian pro gradu -tutkielma, Itä-Suomen yliopisto. Väkivaltakokemusten kasautuminen sekä nuorten avun ja tuen saanti ammattilaiselta urn:nbn:fi:uef-20230845 Ollila H, Ruokolainen O: Koulutusryhmittäiset erot nuorten tupakka- ja nikotiinituotteiden kokeilussa, käytössä ja hankinnassa 2017-2021. Tutkimuksesta tiiviisti 21/2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2022. Koulutusryhmittäiset erot nuorten tupakka- ja nikotiinituotteiden kokeilussa, käytössä ja hankinnassa 2017-2021 URN:ISBN:978-952-343-853-8 Palkonen, Jemina (2024). Lapsiperheköyhyyden yhteys lapsiin kohdistuvaan väkivaltaan - Tuloksia Kouluterveyskysely 2019 -aineistosta. Helsinki: Helsingin yliopisto. Lapsiperheköyhyyden yhteys lapsiin kohdistuvaan väkivaltaan - Tuloksia Kouluterveyskysely 2019 -aineistosta URN:NBN:fi:hulib-202410104277 Penttinen, Emma (2022). Oppimisvaikeuksia kokevien nuorten sosiaalinen osallisuus. Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma. Helsinki: Helsingin yliopisto. Oppimisvaikeuksia kokevien nuorten sosiaalinen osallisuus. Pohjalainen T: Päihteiden käyttö ammattiin opiskelevien nuorten keskuudessa: Tuloksia Kouluterveyskysely 2019 -aineistosta. (Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma.) Tampereen yliopisto, 2021. Päihteiden käyttö ammattiin opiskelevien nuorten keskuudessa: Tuloksia Kouluterveyskysely 2019 -aineistosta URN:NBN:fi:tuni-202103302753 Raatikainen, Petra (2024). Mielialaoireilevien nuorten avun ja tuen saanti koulussa. Hoitotieteen Pro gradu -tutkielma. Turku: Turun yliopisto. Mielialaoireilevien nuorten avun ja tuen saanti koulussa URN:NBN:fi-fe202501205615 Saariluoma L, Heino T, Eriksson P, Utriainen S: Kodin ulkopuolelle sijoitettujen lasten ja teini-ikäisten väkivaltakokemukset sekä päihteiden käyttö. Tutkimuksesta tiiviisti 73/2021. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2021. Kodin ulkopuolelle sijoitettujen lasten ja teini-ikäisten väkivaltakokemukset sekä päihteiden käyttö URN:ISBN:978-952-343-782-1 Salminen, Eetu (2024). Nuorten kotona kokema henkinen kaltoinkohtelu vanhempiensa toimesta : Kouluterveyskyselyt 2019-2023. Yhteiskuntatieteiden pro gradu -tutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202404294791 Nuorten kotona kokema henkinen kaltoinkohtelu vanhempiensa toimesta : Kouluterveyskyselyt 2019-2023. URN:NBN:fi:tuni-202404294791 Salminen, Mari (2025). Eriarvoinen kouluun kiinnittyminen. Humanistis-yhteiskuntatieteiden (sosiaalityön) maisterintutkielma. Kokkola: Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Eriarvoinen kouluun kiinnittyminen URN:NBN:fi:jyu-202506135314 Virrankari L, Leemann L, Kivimäki H: Osallisuuden kokemus ja koulukiusaaminen: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 35/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020. Osallisuuden kokemus ja koulukiusaaminen: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia URN:ISBN:978-952-343-599-5 Virrankari L, Leemann L, Kivimäki H: Osallisuuden kokemus ja vanhempien fyysinen väkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 39/2021. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2021. Osallisuuden kokemus ja vanhempien fyysinen väkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia URN:ISBN:978-952-343-694-7 Virrankari L, Leemann L, Kivimäki H: Osallisuuden kokemus ja vanhempien henkinen väkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 38/2021. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2021. Osallisuuden kokemus ja vanhempien henkinen väkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia URN:ISBN:978-952-343-693-0 Virrankari L, Leemann L: Osallisuuden kokemus ja seksuaalinen häirintä: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 13/2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2022. Osallisuuden kokemus ja seksuaalinen häirintä: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia URN:ISBN:978-952-343-837-8 Virrankari L, Leemann L: Osallisuuden kokemus ja seksuaaliväkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 14/2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2022. Osallisuuden kokemus ja seksuaaliväkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia URN:ISBN:978-952-343-838-5 Zhou, J., Hua, L., & Toikko, T. Latent Profile Analysis of Excessive Internet Use in Adolescents: Gender-Specific Pathways to Depression Through Loneliness. Youth & Society, 0044118X251400807. Latent Profile Analysis of Excessive Internet Use in Adolescents: Gender-Specific Pathways to Depression Through Loneliness. 10.1177/0044118X251400807 Zhou, J., Zhu, N., Suwada, K., & Toikko, T. (2025). The Protective Role of Social Inclusion: Loneliness as a Mediator Between Excessive Internet Use and Depressive Symptoms in Adolescents. Psychology Research and Behavior Management, 1701-1715. doi: 10.2147/PRBM.S532794 The Protective Role of Social Inclusion: Loneliness as a Mediator Between Excessive Internet Use and Depressive Symptoms in Adolescents 10.2147/PRBM.S532794 daF3551.por daF3551_eng.sav https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3551 2026-03-31T23:00:09Z ddi:codebook:2_5