2026-04-17T00:48:22Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

294529a5762c0b829240504ece670e4c772d8f4a9e9804b27b26e87c7501264c 2025-06-17T03:02:24Z language:enopenaire_data

DDI study level documentation for study ZA6123 Interval Study Capabilities: Older Cohort 1985-1995, 2nd Wave 1986 Interval Study Capabilities: Older Cohort 1985-1995, 2nd Wave 1986 Intervallstudie Fähigkeiten: Ältere Kohorte 1985-1995 2. Welle 1986 ZA6123, Version 1.0.0ZA6123, Version 1.0.010.4232/1.612310.4232/1.6123 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften performance testLeistungstest Compulsory and pre-school educationVorschulerziehung und Bildung in der PflichtschulzeitCultural activities and participationKulturelle Aktivitäten und kulturelle TeilhabeMediaMedienFamily life and marriageFamilie und EheYouthJugend Development forms and influence factors of development of mental achievements in childhood and adolescence (particularly at transfer from lower grade, junior high and high school). Topics: Cognitive capabilities: test results on concentration ability, attentiveness, verbal agility; coping with above-average requirements; personal orientations; moral orientations; learning attitude; learning motivation; goals in life; actual school habits; self-concept; action determined by oneself and third parties; cognitive interests; satisfaction with school requirements and coping with them; capabilities and skills; independence; ability to assert oneself; self-evaluation of personal strengths and weaknesses; social-personal relations; cultural interests and orientations; leisure behavior; leisure interests, use of new information technologies; use of mass-media; use of cultural offerings; preferred cultural activities; cultural-esthetic orientation; cultural possession; conducting sport; family development conditions; sociability; structure characteristics of family; child-raising situation and child-raising style of parents; understanding; social relations; collectivity; school habits; social effort; identification; friendships; sociogramm; psycho-nerval prerequisites: physical and psychological ability to hold up; neurotic conduct characteristics; self-confidence.Entwicklungsformen und Einflußfaktoren der Herausbildung von geistigen Leistungen im Kindes- und Jugendalter (besonders beim Übergang von Unter-, Mittel- und Oberstufe). Themen: kognitive Fähigkeiten: Testergebnisse zur Konzentrationsfähigkeit, Merkfähigkeit, verbalen Beweglichkeit; Bewältigung überdurchschnittlicher Anforderungen; personale Gerichtetheiten; Wertorientierungen; Lerneinstellung; Lernmotivation; Lebensziele; reales Schulverhalten; Selbstkonzept; Selbst- und Fremdbestimmtheit des Handelns; kognitive Interessen; Zufriedenheit mit schulischen Anforderungen und deren Bewältigung; Fähigkeiten und Fertigkeiten; Selbständigkeit; Durchsetzungsvermögen; Selbstbewertung eigener Stärken und Schwächen; sozialpersonale Beziehungen; kulturelle Interessen und Gerichtetheiten; Freizeitverhalten; Freizeitinteressen, Nutzung neuer Informationstechnologien; Gebrauch von Massenmedien; Nutzung kultureller Angebote; bevorzugte kulturelle Tätigkeiten; kulturell - ästhetische Gerichtetheit; kultureller Besitz; Sporttreiben; familiäre Entwicklungsbedingungen; Soziabilität; Strukturmerkmale der Familie; Erziehungssituation und Erziehungsstil der Eltern; Verständnis; soziale Beziehungen; Kollektivität; schulisches Verhalten; gesellschaftlicher Einsatz; Identifikation; Freundschaften; Soziogramm; psychonervale Voraussetzungen: körperliche und psychische Belastbarkeit; neurotizistische Verhaltensmerkmale; Selbstvertrauen. Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Probability: MultistageProbability.MultistageWahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.Multistage Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6123 2023-03-15 ddi:codebook:2_5