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      <abstract xml:lang="en">Judgement on distance education courses as means to overcome deficits in the education system.  Topics: General assessment of education chances in the FRG and the connection between school education and prospects of advancement; source used for information about the distance education course; course length and working hours per learning unit; judgement on the quality of the workbooks; satisfaction with the course; improvement recommendations for teaching methods, instructional material and organization of instruction; judgement on one´s own occupational situation and the usability of the course knowledge; expectations of the distance education course; assessment of the support for performance through seminars, example cases and questionnaire; judgement on supervision of performance; course result in grades; reason for participation in distance eucation and if appropriate reason for discontinuing; position at work.  Demography: age (classified); sex; marital status; school education; vocational training; occupation; professional position; employment; income.  Also encoded were: result classifications according to the records of the distance education institute; type of course participants.</abstract><abstract xml:lang="de">Beurteilung von Fernkursen als Mittel zur Überwindung von Defiziten im Bildungssystem.  Themen: Allgemeine Einschätzung der Bildungschancen in der BRD und des Zusammenhangs von Schulbildung und Aufstiegschancen; benutzte Informationsquelle über den Fernkursus; Lehrgangsdauer und Arbeitszeit pro Lerneinheit; Beurteilung der Qualität der Arbeitshefte; Zufriedenheit mit dem Lehrgang; Verbesserungsvorschläge für die Lehrmethoden, das Lehrmaterial und die Organisation des Lehrbetriebs; Beurteilung der eigenen beruflichen Situation und der Verwertbarkeit der Lehrgangskenntnisse; Erwartungen an den Fernkurs; Einschätzung der Leistungsförderung durch Seminare, Fallbeispiele und Fragebogen; Beurteilung der Leistungskontrollen; Lehrgangserfolg in Noten; Grund für die Teilnahme an einem Fernstudium und gegebenenfalls Abbruchgrund; Stellung im Betrieb.  Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; berufliche Position; Berufstätigkeit; Einkommen.  Zusätzlich verkodet wurden: Erfolgsklassifikationen nach den Unterlagen des Fernlehrinstituts; Art der Lehrgangsteilnehmer.</abstract>
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        <collMode xml:lang="en">Self-administered questionnaire: Paper<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=en-4.0">SelfAdministeredQuestionnaire.Paper</concept></collMode><collMode xml:lang="de">Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=de-4.0.1">SelfAdministeredQuestionnaire.Paper</concept></collMode>
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