2026-06-27T00:29:05Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6872 Women in Higher Management Functions in the Area of Heavy Mechanical Engineering and Plant Construction 1989 Women in Higher Management Functions in the Area of Heavy Mechanical Engineering and Plant Construction 1989 Frauen in höheren Leitungsfunktionen im Bereich des Schwermaschinen- und Anlagenbaus 1989 ZA6872, Version 1.0.0ZA6872, Version 1.0.010.4232/1.687210.4232/1.6872 Institut für Soziologie und Sozialpolitik an der Akademie der Wissenschaften der DDR, Berlin Institut für Soziologie und Sozialpolitik an der Akademie der Wissenschaften der DDR, Berlin GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Working conditionsArbeitsbedingungenLabour relations/conflictArbeitsbeziehungen und ArbeitskonflikteEmploymentBeschäftigung und ErwerbstätigkeitEquality, inequality and social exclusionGleichheit, Ungleichheit und soziale Ausgrenzung Working and living conditions of women in higher management functions, willingness to accept management duties, compatibility of management activity and motherhood. Topics: Path of education; subject direction; degree of employment; reasons for part-time work; length of and reasons for interruption of one's own employment and that of partner; company employment; place of work after studies; work area at work; management activity; characteristics of employment; work demands; degree of freedom of activity; thinking about the family and resulting effects from this on work; repeated selection of activity; requirement level of work tasks; reasons for selection of occupation; self-assessment of work achievement; obstacles to increase in achievement; overtime; sleep deficit; subjective condition after work; cadre discussions in the last 5 years; last cadre discussion; determinations on occupational development at the start of activity and location of this; requirements for regular cadre discussions; regular achievement assessments; last achievement assessment and satisfaction with it; role of achievement assessments in the management activity of superior; persons influencing one's own occupational development; social activity within and outside of the company; social functions within and outside of the company; time expenditures for this; reasons for and against exercise of social functions; membership in parties and mass organizations; attending party or trade union schools; current qualification; type and goal of qualification; qualification contract; course participation in the last 5 years; identification of management activity in industry (scale); assessment of management activity in one's company (scale); assessment of immediate superior; importance of selected areas of life such as children, friends, work, collective relations, food, environment, housing, family, clothing, health, occupation, information; time for individual qualification; conflict fields (scale); conditions for the exercise of higher management activity; proportion of women in management functions; effects of management activity of women; support of women at work; differences in demands on male and female college graduates; opinions on the topic "women as leaders"; sex of one's own immediate superior; efforts of the company to gain more women for management functions; relief for women in higher management functions; qualification degree, degree of employment, government management functions and social activity of partner; number and ages of children; division of labor with partner in child care and housework; problems with one's own children; care of child with illness; use of service offerings; achievement-oriented salary bonuses; income of partner; financial possibilities to satisfy needs; satisfaction with residence situation; residential status; significance and realization of leisure activities. Supplemental form for all college cadre without management function: willingness to accept government leadership duties; reasons for and against; objections of partner against acceptance of a management function; function and time of determination as young and reserve cadre; content of cadre agreement. Supplemental form for all college and technical college cadre with management function and for young and reserve cadre: type and length of management function; number of subordinate employees; earlier management functions; reasons for and against; objections of partner against acceptance of a management function; willingness to accept a higher management function; reasons for and against; objections of partner against acceptance of a management function; opinion on the topic woman and employment; function and time of determination as young and reserve cadre; content of cadre agreement.Arbeits- und Lebensbedingungen von Frauen in höheren Leitungsfunktionen, Bereitschaft zur Übernahme von Leitungsaufgaben, Vereinbarkeit von Leitungstätigkeit und Mutterschaft. Themen: Bildungsweg; Studienfachrichtung; Beschäftigungsgrad; Gründe für Teilzeitarbeit; Dauer der und Gründe für die Unterbrechung der eigenen Berufstätigkeit und die des Partners; Betriebszugehörigkeit; Arbeitsstelle nach Studium; Arbeitsbereich im Betrieb; Leitungstätigkeit; Merkmale der Arbeitstätigkeit; Arbeitsanforderungen; Freiheitsgrade der Tätigkeit; Denken an die Familie und die daraus resultierenden Auswirkungen auf die Arbeit; wiederholte Wahl der Tätigkeit; Anforderungsniveau der Arbeitsaufgaben; Gründe für Wahl der Arbeitstätigkeit; Selbsteinschätzung der Arbeitsleistung; Hinderungsgründe für die Erhöhung der Leistung; Überstunden; Schlafdefizit; subjektive Befindlichkeit nach der Arbeit; Kadergespräche in den letzten fünf Jahren; letztes Kadergespräch; Festlegungen zur beruflichen Entwicklung am Beginn der Tätigkeit und Ort der Fixierung; Erfordernisse für regelmäßige Kadergespräche; regelmäßige Leistungseinschätzungen; letzte Leistungseinschätzung und Zufriedenheit damit; Rolle der Leistungseinschätzungen in der Leitungstätigkeit des Vorgesetzten; Personen, die auf die eigene berufliche Entwicklung Einfluß nehmen; gesellschaftliche Tätigkeit innerhalb und außerhalb des Betriebes; gesellschaftliche Funktionen innerhalb und außerhalb des Betriebes; Zeitaufwendungen dafür; Gründe für und gegen die Ausübung der gesellschaftlichen Funktionen; Mitgliedschaft in Parteien und Massenorganisationen; Besuch von Partei- oder Gewerkschaftsschulen; gegenwärtige Qualifizierung; Art und Ziel der Qualifizierung; Qualifizierungsvertrag; Lehrgangsteilnahme in den letzten fünf Jahren; Kennzeichen der Leitungstätigkeit in der Industrie (Skala); Einschätzung der Leitungstätigkeit im eigenen Betrieb (Skala); Einschätzung des unmittelbaren Vorgesetzten; Wichtigkeit ausgewählter Lebensbereiche wie Kinder, Freunde, Arbeit, Kollektivbeziehungen, Essen, Umwelt, Wohnen, Familie, Kleidung, Gesundheit, Beruf, Information; Zeit für individuelle Qualifizierung; Konfliktfelder (Skala); Bedingungen für die Ausübung höherer Leitungstätigkeit; Anteil der Frauen an Leitungsfunktionen; Auswirkungen der Leitungstätigkeit von Frauen; Frauenförderung im Betrieb; Unterschiede in den Anforderungen an männliche und weibliche Hochschulabsolventen; Meinungen zum Thema "Frauen als Leiter"; Geschlecht des eigenen unmittelbaren Vorgesetzten; Bemühungen des Betriebes, mehr Frauen für Leitungsfunktionen zu gewinnen; Erleichterungen für Frauen in höheren Leitungsfunktionen; Qualifikationsabschluß, Beschäftigungsgrad, staatliche Leitungsfunktionen und gesellschaftliche Tätigkeit des Partners; Anzahl und Alter der Kinder; Arbeitsteilung mit dem Partner bei der Kinderbetreuung und bei der Hausarbeit; Probleme mit eigenen Kindern; Pflege des Kindes bei Krankheit; Nutzung von Dienstleistungsangeboten; leistungsorientierte Gehaltszuschläge; Einkommen des Partners; finanzielle Möglichkeiten der Bedürfnisbefriedigung; Zufriedenheit mit der Wohnungssituation; Wohnstatus; Bedeutung und Realisierung von Freizeittätigkeiten; Zusatzbogen für alle Hochschulkader ohne Leitungsfunktion: Bereitschaft zur Übernahme staatlicher Leitungsaufgaben; Gründe dafür und dagegen; Einwände des Partners gegen Übernahme einer Leitungsfunktion; Funktion und Zeitpunkt der Festlegung als Nachwuchs- und Reservekader; Inhalt der Kadervereinbarung; Zusatzbogen für alle Hoch- und Fachschulkader mit Leitungsfunktion und für Nachwuchs- und Reservekader: Art und Dauer der Leitungsfunktion; Anzahl der unterstellten Mitarbeiter; frühere Leitungsfunktionen; Gründe dafür und dagegen; Einwände des Partners gegen Übernahme einer Leitungsfunktion; Bereitschaft zur Übernahme einer höheren Leitungsfunktion; Gründe dafür und dagegen; Einwände des Partners gegen Übernahme einer Leitungsfunktion; Meinung zum Thema Frau und Berufstätigkeit; Funktion und Zeitpunkt der Festlegung als Nachwuchs- und Reservekader; Inhalt der Kadervereinbarung. Written surveySchriftliche Befragung A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6872 2023-03-15 ddi:codebook:2_5