2026-04-30T09:11:18Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

1586a7308d5e5c8933c30b2920b93fafe9fbdf2e645085805aaf58bab829958e 2025-06-17T03:02:19Z language:enopenaire_data

DDI study level documentation for study ZA6097 Leipzig Academy for Schoolchildren 1988 Leipzig Academy for Schoolchildren 1988 Schülerakademie Leipzig 1988 ZA6097, Version 1.0.0ZA6097, Version 1.0.010.4232/1.609710.4232/1.6097 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Learning motivationLernmotivation Higher and further educationHöhere BildungSocial and occupational mobilitySoziale und berufliche MobilitätSCIENCE AND TECHNOLOGYWISSENSCHAFT UND TECHNIK Personality conditions of participants of the Academy for Schoolchildren, effects on development of capability. Parents questionnaire: effects experienced and personal influence on attending the Academy for Schoolchildren. Topics: Schoolchildren questionnaire: goals in life (scale); interest in scientific problems; places of meeting with science (scale); persons who influenced scientific interest (scale); type of delegation to the Academy for Schoolchildren; number of events attended at the Academy for Schoolchildren; evaluation of speakers of the academy (scale); stimuli for further technical activities from the events (scale); discussions and conversations with friends and classmates after the events; criteria for selection of topics (scale); desired membership in the Academy for Schoolchildren after time in school; effects of the Academy for Schoolchildren on personal development (scale); school achievements; attitudes to scientific requirements and support measures (scale); attending support facilities (scale); participation in Olympics and achievement comparisons, area and result; evaluation of teacher specializing in natural science subjects (scale); evaluation of social relations in the class (scale); assessment of personal social conduct and social contacts (scale); evaluation of family relations; influence of parents on development of scientific capabilities and interests (scale); technical and scientific conversations in parental home; psychological support from parents; school education and qualification of parents; path of further education sought; interest in mathematics, reasons for occupation with mathematics questions (scale); Parents questionnaire: reasons for the stimuli to attend the Academy for Schoolchildren (scale); support of the child in choice of events; effects of the Academy for Schoolchildren experienced (scale); evaluation of artistic and natural science talents of child (scale); personal support measures in different ability areas (scale); age of child at start of various support measures (scale); educational goals (scale); assessment of psycho-social characteristics and behavior of child (scale); available home electronics, membership of child in computer club; possession of technical literature about electronics.Persönlichkeitsbedingungen von Teilnehmern der Schülerakademie, Wirkungen auf die Fähigkeitsentwicklung. Elternbogen: Erlebte Wirkungen und eigene Einflußnahme auf Besuch der Schülerakademie. Themen: Schülerbogen: Lebensziele (Skala); Interesse für wissenschaftliche Probleme; Orte der Begegnung mit der Wissenschaft (Skala); Personen, die wissenschaftliches Interesse beeinflußt haben (Skala); Art der Delegierung zur Schülerakademie; Anzahl besuchter Veranstaltungen in der Schülerakademie; Bewertung der Referenten der Akademie (Skala); Anregungen zu weiteren fachlichen Aktivitäten durch die Veranstaltungen (Skala); Diskussionen und Gespräche mit Freunden und Mitschülern nach den Veranstaltungen; Kriterien für die Auswahl der Themen (Skala); gewünschte Mitgliedschaft in Schülerakademie nach Schulzeit; Wirkungen der Schülerakademie auf die persönliche Entwicklung (Skala); schulische Leistungen; Einstellungen zu wissenschaftlichen Anforderungen und Fördermaßnahmen (Skala); Besuch von Fördereinrichtungen (Skala); Teilnahme an Olympiaden und Leistungsvergleichen, Gebiet und Ergebnis; Bewertung des Fachlehrers naturwissenschaftlicher Fächer (Skala); Bewertung der sozialen Beziehungen in der Klasse (Skala); Einschätzung des eigenen Sozialverhaltens und sozialen Kontakte (Skala); Bewertung der familiären Beziehungen; Einflußnahme der Eltern auf die Entwicklung wissenschaftlicher Fähigkeiten und Interessen (Skala); fachliche und wissenschaftliche Gespräche im Elternhaus; psychische Unterstützung durch die Eltern; Schulbildung und Qualifikation der Eltern; angestrebter weiterer Bildungsweg; Interesse für Mathematik, Gründe für die Beschäftigung mit mathematischen Fragen (Skala); Elternbogen: Gründe für die Anregung zum Besuch der Schülerakademie (Skala); Unterstützung des Kindes bei der Auswahl der Veranstaltungen; erlebte Wirkungen der Schülerakademie (Skala); Bewertung der künstlerischen und naturwissenschaftlichen Begabungen des Kindes (Skala); eigene Fördermaßnahmen in unterschiedlichen Fähigkeitsbereichen (Skala); Alter des Kindes bei Beginn der verschiedenen Fördermaßnahmen (Skala); Erziehungsziele (Skala); Einschätzung von psycho-sozialen Eigenschaften und Verhaltensweisen des Kindes (Skala); verfügbare Heimelektronik, Mitgliedschaft des Kindes in Computerklub; Besitz von Fachliteratur über Elektronik. Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6097 2023-03-15 ddi:codebook:2_5