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          <titl xml:lang="en">DDI study level documentation for study ZA6038 On the Function of Literature in Personality Development of  Young People 1981 (Popular Science)</titl>
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        <parTitl xml:lang="de">Zur Funktion von Literatur in der Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher 1981 (Populärwissenschaft)</parTitl>
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        <topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Cultural activities and participation</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Kulturelle Aktivitäten und kulturelle Teilhabe</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Media</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Medien</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Youth</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Jugend</topcClas>
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      <abstract xml:lang="en">Leisure contents, attitude to reading and reading habits, preferred literature, valuations on the publisher "Neues Leben". Topics: Extent of leisure time; leisure activities such as sport, further education, diskotheque, movies, circle of friends, political information, theater, literature; proportion of reading in leisure time; preferred literature genre of partner; recommendations on reading from other persons and media; desire for more time for reading; time available for reading yesterday; reading belletristic literature with concurrent use of secondary media such as radio, television or recorder, tape, record; number of books of different literature genres read in the last quarter (scale); reading technical literature; frequency of reading various journals and magazines (scale); interest in books from various literary areas (scale); knowledge of books of popular sociological book series (scale); valuation of popular sociological books (scale); number of books in one's family; personal possession of books of different literature genres (scale); regularity of checking books out of public libraries and genre of books checked out; frequency of trips to book shops and number of books purchased in the last month; preferred place to purchase books; expectations of book illustrations with popular scientific books (scale); expectations of popular scientific literature on social problems (scale); number of books read from the series "nl-konkret" and understandability of the books; evaluation of individual books of the series (scale); desired topics in popular scientific paper-back book series (scale); interest in various books on results of youth research (scale); interest in popular scientific books on historical events or personalities and preferred content presentation; preferred manner of presentation (esthetic, popular scientific) on historical events and personalities (scale); questions on current economic development; answering questions on the economy by electronic or print media and information and courses (scale); evaluation of presentatin of current problems in various art forms (scale); membership in social organizations; occupation of respondent and partner; occupation of father or mother; shift work; evaluation of conditions at work or in training (scale); Supplemental form "Armeerundschau": reasons for reading this magazine, such as e.g. interest in national defense, NVA (scale); evaluation of individual issues and articles of the Armeerundschau (scale); evaluation of graphic structuring of the magazine (scale); stand on personal contribution to national defense.</abstract><abstract xml:lang="de">Freizeitinhalte, Einstellung zum Lesen und Leseverhalten, bevorzugte Literatur, Wertungen zum Verlag "Neues Leben".  Themen: Freizeitumfang; Freizeittätigkeiten wie Sport, Weiterbildung, Diskothek, Kino, Freundeskreis, politische Information, Theater, Literatur; Anteil des Lesens an der Freizeit; präferierte Literaturgattung des Partners; Anregungen zum Lesen durch andere Personen und Medien; Wunsch nach mehr Zeit zum Lesen; verfügbare Zeit zum Lesen am Vortag; Lesen schöngeistiger Literatur bei gleichzeitigem Konsum von Sekundärmedien wie Radio, Ferseher bzw. Recorder, Band, Platte; Anzahl gelesener Bücher unterschiedlicher Literaturgattungen im letzten Quartal (Skala); Lesen in Fachliteratur; Häufigkeit des Lesens verschiedener Zeitschriften und Magazine (Skala); Interesse für Bücher aus verschiedenen literarischen Bereichen (Skala); Kenntnis von Büchern populärer gesellschaftswissenschaftlicher Buchreihen (Skala); Wertung populärer gesellschaftswissenschaftlicher Bücher (Skala); Anzahl der Bücher in der Familie; persönlicher Besitz an Büchern unterschiedlicher Literaturgattung (Skala); Regelmäßigkeit der Buchausleihe aus öffentlichen Bibliotheken und Genre der ausgeliehenen Bücher; Häufigkeit des Besuchs von Buchhandlungen und Anzahl der gekauften Bücher im letzten Monat; präferierter Ort für Buchkauf; Erwartungen an Buchillustrationen bei populärwissenschaftlichen Büchern (Skala); Erwartungen an populärwissenschaftliche Literatur zu gesellschaftlichen Problemen (Skala); Anzahl der gelesenen Bücher der Reihe "nl-konkret" und Verständlichkeit der Bücher; Bewertung einzelner Bücher der Reihe (Skala); gewünschte Themen in populärwissenschaftlicher Taschenbuchreihe (Skala); Interesse an verschiedenen Büchern zu Ergebnissen der Jugendforschung (Skala); Interesse an populärwissenschaftlichen Büchern zu historischen Ereignissen oder Persönlichkeiten und präferierte inhaltliche Darstellung; präferierte Darstellungsart (schöngeistig, populärwissenschaftlich) zu historischen Ereignissen und Persönlichkeiten (Skala); Fragen zur gegenwärtigen wirtschaftlichen Entwicklung; Beantwortung der Fragen zur Wirtschaft durch elektronische bzw. Printmedien und Informations- und Lehrveranstaltungen (Skala); Bewertung der Darstellung der Gegenwartsprobleme in verschiedenen Kunstformen (Skala); Mitgliedschaft in gesellschaftlichen Organisationen; Tätigkeit des Befragten und des Partners; Tätigkeit des Vaters bzw. der Mutter; Schichtsystem; Bewertung der Bedingungen in der Arbeit bzw. der Ausbildung (Skala); Zusatzbogen "Armeerundschau": Gründe für das Lesen dieser Zeitschrift, wie z. B. Interesse an Landesverteidigung, NVA (Skala); Bewertung einzelner Hefte und Beiträge der Armeerundschau (Skala); Bewertung der graphischen Gestaltung der Zeitschrift (Skala); Haltung zu einem persönlichen Beitrag zur Landesverteidigung.</abstract>
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