2026-04-30T12:06:53Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6581 Risks in Coping with Life by Young People in Large Urban Monostructures 1993/1994 Risks in Coping with Life by Young People in Large Urban Monostructures 1993/1994 Risiken jugendlicher Lebensbewältigung in großstädtischen Monostrukturen 1993/1994 ZA6581, Version 1.0.0ZA6581, Version 1.0.010.4232/1.1138110.4232/1.11381 Nickel, Hildegard M. Nickel, Hildegard M. Humboldt-Universität zu Berlin, Fachbereich Sozialwissenschaften, Institut für Soziologie Humboldt-Universität zu Berlin, Fachbereich Sozialwissenschaften, Institut für Soziologie GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften MigrationMigrationCrime and law enforcementKriminalität und GesetzesvollzugPolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenYouthJugend Life situation of young people in family, school and work as well as ideas about politics, culture, crime and violence. Topics: relation between classmates; violations of rules by other schoolchildren (scale) and attitude to this; frequency of punishment by those responsible for child-raising; appropriate reactions by the legal system to violations of the law by young people (scale); frequency of personal oppositional behavior regarding parents (scale); experiences as a victim in personal surroundings (scale); relationship of younger and older (scale); attitude to parents, military service; government and freedom of speech (scale); personal characteristics such as open-mindedness, curiosity, conformism; knowledge of self-defense (scale); carrying a weapon; going out of the way of uncertain situations; acts of violence in school in the last 12 months; interest in politics (scale); interest in television broadcasts (scale); frequency of reading a newspaper; value concepts regarding: work, occupation, partnership, family; attitude to foreigners; foreign friends; reasons for acts of violence (scale); character of one's own residential environment; assessment of Berlin; duration of residence in Berlin; desire to live somewhere else; places for leisure time and frequency of visits; conduct with difficulties (scale); personal acts of violence in the last 12 months; preferred type of music; attitude to various youth groups; leisure activity; participation in serious disputes; reason for these disputes; occurrence of violence in school, leisure time and family; most serious act of violence experienced oneself; most serious act of violence against others; position within the leisure group currently and desired; persons of the leisure group who are of importance for respondent; characterization of these persons; evaluation of behavior in the group/clique; number of friends; importance of a uniform opinion in the group; negative behavior of schoolchildren and teachers (scale); observing acts of violence in public transportation, company, disco, family, school, restaurants and on the street; social differences in society (scale); school conclusion desired; number of siblings; fears for the future (scale); available income per month and relation to income of friends; one's own financial situation and that of parents; occupational situation of parents; hypothetical and actual person to confide in; just treatment; party preference; family situation; specific characteristics of girls or boys; perceived threat regarding a possible act of violence at night in one's own residential area; frequency of violating school rules; favorite films; personal blows of fate and getting over them; daily values.Lebenssituation Jugendlicher in Familie, Schule und Arbeit sowie Vorstellungen über Politik, Kultur, Kriminalität und Gewalt. Themen: Beziehung zwischen der Klassenkameraden; Regelverletzungen durch andere Schüler (Skala) und Haltung dazu; Häufigkeit der durch Erziehungsberechtigte erteilten Strafen; angemessene Reaktionen der Justiz auf Gesetzesverstöße Jugendlicher (Skala); Häufigkeit des eigenen oppositionellen Verhaltens gegenüber den Eltern (Skala); Opfererfahrungen im persönlichen Umfeld (Skala); Verhältnis von Jüngeren und Älteren (Skala); Haltung zu Eltern, Wehrdienst; Regierung und freier Meinungsäußerung (Skala); persönliche Eigenschaften wie Aufgeschlossenheit, Neugier, Angepaßtheit; Selbstverteidigungskenntnisse (Skala); Tragen einer Waffe; unsichere Situationen aus dem Weg gehen; Gewaltakte in der Schule in den letzten 12 Monaten; Politikinteresse (Skala); Interesse an Fernsehsendungen (Skala); Häufigkeit des Zeitunglesens; Wertvorstellungen hinsichtlich: Arbeit, Beruf, Partnerschaft, Familie; Haltung zu Ausländern; ausländische Freunde; Gründe für Gewalttaten (Skala); Charakter der eigenen Wohnumwelt; Einschätzung Berlins; Wohndauer in Berlin; Wunsch nach einem anderen Wohnort; Freizeitorte und Häufigkeit des Aufenthaltes; Verhalten bei Schwierigkeiten (Skala); eigene Gewalttaten in den letzten 12 Monaten; präferierte Musikrichtung; Haltung zu verschiedenen Jugendgruppen; Freizeitbeschäftigung; Beteiligung an schweren Auseinandersetzungen; Ursachen für diese Auseinandersetzungen; Auftreten von Gewalt in Schule, Freizeit und Familie; schwerste selbst erlebte Gewalttat; schwerste anderen zugefügte Gewalttat; gegenwärtige und angestrebte Position innerhalb der Freizeitgruppe; Personen der Freizeitgruppe, die für Befragten von Bedeutung sind; Charakterisierung der Personen; Bewertung von Verhaltensweisen in der Gruppe/Clique; Anzahl der Freunde; Wichtigkeit einer einheitliche Meinung in der Gruppe; negative Verhaltensweisen von Schülern und Lehrern (Skala); Beobachten von Gewalttaten in öffentlichen Verkehrsmitteln, Betrieb, Disco, Familie, Schule, Gaststätte und auf der Straße; soziale Unterschiede in der Gesellschaft (Skala); angestrebter Schulabschluß; Anzahl der Geschwister; Zukunftsängste (Skala); verfügbares Einkommen pro Monat und Verhältnis zum Einkommen der Freunde; eigene finanzielle Situation und die der Eltern; berufliche Situation der Eltern; hypothetische und tatsächliche Vertrauensperson; gerechte Behandlung; Parteipräferenz; Familiensituation; spezifische Eigenschaften von Mädchen bzw. Jungen; empfundene Bedrohung hinsichtlich einer möglichen Gewalttat bei Nacht im eigenen Wohngebiet; Häufigkeit des Übertretens von Schulregeln; Lieblingsfilme; persönliche Schicksalsschläge und deren Verarbeitung; Alltagswerte. Stratified random sampleGeschichtete Zufallsauswahl Written surveySchriftliche Befragung A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6581 2023-03-15 ddi:codebook:2_5