2026-05-25T16:41:29Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

0dbc8a43b377a3822378478a1bfcee8c835a2a3db36c569e990f0844252a3da6 2026-03-23T02:29:20Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Nuoret estradille: Valokuvaustyöpajat erityisnuorisotyössä 2015-2016 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Young People in the Limelight: Photography Workshops 2015-2016 Nuoret estradille: Valokuvaustyöpajat erityisnuorisotyössä 2015-2016 Young People in the Limelight: Photography Workshops 2015-2016Nuoret estradille: Valokuvaustyöpajat erityisnuorisotyössä 2015-2016 FSD3243urn:nbn:fi:fsd:T-FSD324310.60686/t-fsd3243FSD3243urn:nbn:fi:fsd:T-FSD324310.60686/t-fsd3243 Pienimäki, Mari Pienimäki, Mari Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Young People in the Limelight: Photography Workshops 2015-2016 identiteettiitseilmaisujulkisuusmediakasvatusmedialukutaitomonilukutaitonuoretomaehtoisuusosallistuminentaidetoimijuustyöpajatvalokuvatvalokuvausvoimaantuminenadolescentsamateur photographyartistic activitieshobbiesidentitymedia literacymedia studiesparticipationsocial participationsocial workyouth YhteiskuntatieteetNuoretTietoyhteiskuntaVapaa-aika, matkailu ja urheiluSocial sciencesYouthInformation societyLeisure, tourism and sport Erityisnuorisotyön valokuvaustyöpajoissa kerätty aineisto sisältää kolme havaintopäiväkirjaa, yhden ohjaajien ryhmähaastattelun, kaksi ohjaajan yksilöhaastattelua, neljä nuorten vertaishaastattelua, yhden radio-ohjelmana toteutetun nuorten vertaishaastattelun sekä yhdeksän nuorten yksilöhaastattelua. Työpajoja oli kolme kesällä, syksyllä ja keväällä 2015-2016. Aineisto on osa Koneen säätiön rahoittamaa Nuoret estradille -hanketta. Työpajoissa nuoret tekivät erilaisia kuvausretkiä ja -tehtäviä ja tutustuivat media-alaan. Haastatteluissa ja havaintopäiväkirjoissa esille nousseita teemoja ovat muun muassa julkisuus ja julkaiseminen, kanssatutkijuus, nuorten osallistuminen päätöksentekoon, kuvien tulkitseminen, mediaosallistuminen, työpajaan sitoutuminen ja sen innostavuus, itsensä ilmaiseminen ja ylipäätään valokuvauksesta oppiminen. Yksilöhaastattelut tehtiin sekä syksyllä että keväällä. Lisäksi kesällä ohjaajia haastateltiin ryhmässä. Jokaisessa haastattelussa käytettiin omaa haastattelurunkoa. Tutkija myös havainnoi nuoria työpajojen aikana. Taustatietoja aineistossa ovat haastateltavan ikä, sukupuoli ja ammatti. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.This dataset was collected during photography workshops for young people in Finland. The data consist of three field journals of the researchers, and transcripts of 17 interviews: one group interview with workshop instructors, two individual interviews with the instructors, four peer interviews with students at the workshops, one student peer interview conducted as a radio programme, and nine individual student interviews. The data were collected at three workshops during the summer, autumn and spring 2015-2016 for the research project "Young People in the Limelight", which was funded by the Kone foundation. At the workshops, the young students attended photography trips and performed photography-related tasks and familiarised themselves with the field of media. Themes that arose from the field journals included publicity and publishing, peer research, youth participation in decision-making, interpreting photographs, media participation, committing oneself to the workshop, self-expression, and generally learning about photography. The individual interviews were conducted during the autumn and spring. In the summer, the instructors were interviewed in groups. Each interview used an individual interview frame. The researchers also observed the young people during the workshops. Background information in the data included the interviewee's age, gender and occupation. The data were organised into an easy to use HTML version at FSD. The dataset is only available in Finnish. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualRyhmäGroupIndividualIndividualGroupGroup Erityisnuorisotyön valokuvaustyöpajaan osallistuneet nuoretStudents at photography workshops organised for young people KvalitatiivinenQualitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.AvailabilityNon-probability: AvailabilityNonprobability.Availability Kasvokkainen haastatteluInterview.FaceToFaceHavainnointi: kenttähavainnointi: osallistuvaObservation.Field.ParticipantTaltiointiRecordingFace-to-face interviewInterview.FaceToFaceParticipant field observationObservation.Field.ParticipantRecordingRecording Haastatteluteemat tai haastattelurunkoInterviewSchemeAndThemesAineistonkeruuohjeistus: havainnointiohje tai -suunnitelmaDataCollectionGuidelines.ObservationGuideInterview scheme and/or themesInterviewSchemeAndThemesData collection guidelines: Observation guideDataCollectionGuidelines.ObservationGuide Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Koponen, M. & Pienimäki, M. (2020).Towards the transcultural media competencies of migrant young people [online]. Media and information literacy in critical times: Re-imagining learning and information environments: MILID Yearbook 2018/2019. Tornero, J. M. P., Orozco, G. & Hamburger, E. (eds.). Barcelona: UNESCO Chair on Media and Information Literacy for Quality Journalism Faculty of Communication Sciences, p. 145-154. http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/milidyearbook2018_19_.pdf [cited 9.3.2021] Towards the transcultural media competencies of migrant young people Kotilainen, Sirkku; Pienimäki, Mari (2019). Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth. Teoksessa Hobbs, Renee; Mihailidis, Paul (toim.) The International Encyclopedia of Media Literacy. New Jersey: Wiley-Blackwell. Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth Mari Pienimäki & Sirkku Kotilainen. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspectives, Media Education Research Journal (MERJ). 2018, 8(1), 115-132. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspective Pienimäki, M. & Kotilainen, S., Jan 2021, Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland. (E-pub ahead of print) Education for Democracy 2.0: Changing Frames of Media Literacy. Hoechsmann, M., Thésée, G. & Carr, P. R. (eds.). Brill, p. 64-82 (Critical Media Literacies Series; vol. 6). https://doi.org/10.1163/9789004448490_005 Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland 10.1163/9789004448490_005 Pienimäki, Mari (2018) Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People. The International Journal of New Media, Technology and the Arts, 13:3, 9-20. Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People Pienimäki, Mari (2019). Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation. Media Practice and Education, 1-14. Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation Pienimäki, Mari (2020). Participatory photography supporting the social inclusion of migrant youth. Youth Studies. https://doi.org/10.1080/13676261.2020.1814227 Participatory photography supporting the social inclusion of migrant youth 10.1080/13676261.2020.1814227 daF3243.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3243 2026-03-19T23:28:44Z ddi:codebook:2_5