2026-04-15T19:59:34Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

0bdfe767ec83b509410dd0fe8b82e8a9a3566bfcf5ad6d8c17db59bfc9985601 2026-03-23T02:27:31Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: Eurostudent IV: Finland 2010 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Opiskelijatutkimus 2010 Eurostudent IV: Finland 2010 Eurostudent IV: Finland 2010Opiskelijatutkimus 2010 FSD2681urn:nbn:fi:fsd:T-FSD268110.60686/t-fsd2681FSD2681urn:nbn:fi:fsd:T-FSD268110.60686/t-fsd2681 Opetus- ja kulttuuriministeriö Tilastokeskus Eurostudent-konsortio Ministry of Education and Culture Statistics Finland Eurostudent consortium Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Opiskelijatutkimus 2010 korkeakouluopiskeluopiskelijatkorkeakoulutammattikorkeakoulutyliopistotopiskelukansainvälisyysajankäyttötoimeentuloansiotyöasuminenelinolotopintotukirahoitusopintojen eteneminenopiskelijaliikkuvuustertiary educationuniversity coursesstudents (college)student loansliving conditionshousingeducational background YhteiskuntatieteetNuoretToisen ja korkea-asteen koulutusSosiaalinen käyttäytyminen ja asenteetSocial sciencesYouthHigher and further educationSocial behaviour and attitudes Opiskelijatutkimus 2010 liittyy 26 maan yhteiseurooppalaiseen EUROSTUDENT IV -tutkimushankkeeseen. Aineisto kerättiin loppuvuodesta 2009 korkeakouluopiskelijoille suunnatulla verkkokyselyllä, jonka aihealueita olivat opiskelijoiden taustat, toimeentulo, ajankäyttö, opintojen kulkuun vaikuttavat tekijät, tulevaisuuden näkymät ja opiskelijaliikkuvuus. Aluksi kysyttiin muun muassa nykyisiin opintoihin päätymisestä, muista tutkinto-oikeuksista, työkokemuksesta ja välivuosien pitämisestä. Asumiseen liittyen tiedusteltiin asumismuotoa, tyytyväisyyttä asumismuotoon ja matkan pituutta oppilaitokseen. Seuraavaksi selvitettiin laajasti vastaajien tuloja ja menoja, opintotukiasioita sekä toimeentulon riittävyyttä. Ajankäyttöosiossa tiedusteltiin, paljonko aikaa vastaajat käyttävät päivittäin opetuksen seuraamiseen, itsenäiseen opiskeluun ja ansiotyöhön. Lisäksi kysyttiin muun muassa, ovatko opinnot edenneet vastaajan tavoitteita hitaammin ja mistä tämä on johtunut. Tämän jälkeen kysyttiin vielä ulkomailla suoritetuista opinnoista ja harjoitteluista sekä näiden rahoituksesta ja sujumisesta. Taustamuuttujina tutkimuksessa olivat muun muassa sukupuoli, ikä luokiteltuna, kielitaito, oppilaitoksen tyyppi, suoritettava tutkinto, tutkinnon aloitusaika sekä vanhempien koulutus, ammatti ja pääasiallinen toiminta.The data were collected for the cross-European EUROSTUDENT IV study, forming the Finnish part of the survey. Main themes included the socio-economic background and living conditions of students, study progress, international mobility and expectations and plans for the future. Questions covered reasons for choosing the programme (work, personal development) and expectations for getting a job after graduation. The survey also charted the respondents' gap years, and qualifications and employment background before enrolling in the current programme. Living conditions were studied with questions on housing, distance to institution, income and expenses, paid jobs during semester and the term and time use for different purposes. The respondents were asked whether their progress in studies had been as planned, and if slow, about factors influencing the progress. International mobility was investigated by asking about study periods abroad and other issues related to study abroad (funding, expectations, reasons, obstacles). Personal conditions were further studied by asking the respondents whether they had children and how many, and whether the was anything that hindered their studies. Some questions focused on family background, surveying the education level, employment status, occupational group and social standing of the parents. Background variables included the respondent's age, gender, R's and parents' country of birth, number of times applied for the programme, year when first enrolled for the programme, whether full-time or part-time student, whether a student of distance education, field of study, major region (NUTS2), region (NUTS3), plans for studying after completing the current programme, language of the programme and R's language skills. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual ISCED5/5A tason suomalaiset yliopisto- ja ammattikorkeakouluopiskelijat lukuvuonna 2009-2010Finnish students studying for a ISCED 5/5a level degree in universities or universities of applied sciences (UAS) KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineistoLongitudinal.TrendRepeatedCrossSectionLongitudinal: Trend/Repeated cross-sectionLongitudinal.TrendRepeatedCrossSection Todennäköisyysotanta: systemaattinen otantaProbability.SystematicRandomProbability: Systematic randomProbability.SystematicRandom Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Eeva, Maija (2013). Korkeakouluopiskelijan talous eurooppalaisessa hyvinvointivaltiossa. Turku: Turun yliopisto. Sosiaalipolitiikan pro gradu -tutkielma. Korkeakouluopiskelijan talous eurooppalaisessa hyvinvointivaltiossa. Luotonen, Kaisu (2016). Perheellistymisen vaikutus korkeakouluopintojen etenemiseen. Turku: Turun yliopisto. Sosiologian pro gradu -tutkielma. Perheellistymisen vaikutus korkeakouluopintojen etenemiseen. Saarenmaa, Kaisa & Saari, Katja & Virtanen, Vesa (2010). Opiskelijatutkimus 2010. Korkeakouluopiskelijoiden toimeentulo ja opiskelu. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriö. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2010; 18. Opiskelijatutkimus 2010. Korkeakouluopiskelijoiden toimeentulo ja opiskelu urn:isbn:978-952-485-952-3 Saarenmaa, Kaisa & Virtanen, Vesa (2011). Joustava korkeakoulujärjestelmä lisää koulutuksen tasa-arvoa. Hyvinvointikatsaus 3/2011, 44-49. Joustava korkeakoulujärjestelmä lisää koulutuksen tasa-arvoa Social and Economic Conditions of Student Life in Europe 2008-2011. eurostudent.eu. Social and Economic Conditions of Student Life in Europe 2008-2011 Suomalaiset korkeakouluopiskelijat kansainvälisessä vertailussa - EUROSTUDENT IV:n tuloksia. Opetus- ja kulttuuriministeriön politiikka-analyysejä 2/2011. Suomalaiset korkeakouluopiskelijat kansainvälisessä vertailussa - EUROSTUDENT IV:n tuloksia Toivonen, Julia (2014). Opiskeluaikaisen työssäkäynnin yhteys korkeakouluopiskelijan hyvinvointiin. Turku: Turun yliopisto. Sosiologian pro gradu -tutkielma. URN:NBN:fi-fe2014110446030 Opiskeluaikaisen työssäkäynnin yhteys korkeakouluopiskelijan hyvinvointiin URN:NBN:fi-fe2014110446030 daF2681.por daF2681e.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2681 2026-03-19T23:19:13Z ddi:codebook:2_5